Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як необхідно враховувати рівень пізнавальної діяльності учнів та збільшувати пізнавальну активність учнів. Було неважко запланувати диференціацію навчання учнів. Але були проблеми стосовно підбору методів та інструментарію підсумкового оцінювання
Комментариев нет:
Отправить комментарий